Nicolas a commencé à rééduquer son écriture en 6ème. Il avait toujours eu des difficultés avec son écriture et n’avait jamais trop aimé écrire, surtout quand il fallait recopier des mots pour les apprendre. Il avait suivi des séances d’orthoptie qui avaient déjà soulagé ses efforts en classe. Mais son écriture restait maladroite et il avait fini par se résigner et accepter l’idée qu’il était « mauvais » en écriture. Malgré ses excellents résultats scolaires, il se sentait en échec et avait un peu honte de montrer son travail et ses cahiers.
Après des exercices réguliers et bien qu’au départ, il n’était pas très convaincu de pouvoir y arriver, il a désormais une écriture régulière, harmonieuse et qui reflète mieux la qualité de son travail d’élève de 5ème. Il accepte maintenant de le montrer sans avoir peur d’être moqué et dévalorisé.
