Raphaël a commencé sa rééducation car il avait mal à la main quand il écrivait longtemps. Il écrivait également trop lentement en classe. Il finissait après ses camarades et parfois il n’arrivait pas à finir de copier ses cours. Son écriture était lisible, mais il n’en était pas satisfait et il avait souvent des remarques négatives à son sujet. Sa tenue de crayon n’était pas efficace et des tensions importantes s’exerçaient au niveau des doigts et du poignet.
Pendant plusieurs mois, il a travaillé sérieusement, et désormais il n’est plus gêné dans son travail écrit. Son écriture est très harmonieuse et agréable à lire. Il en est fier et il a bien raison! Bravo pour ces progrès!
