Pourquoi consacrer une journée mondiale à mettre en avant l’écriture manuscrite ? Et d’ailleurs pourquoi avoir choisi cette date ?
Une Journée mondiale de l’écriture manuscrite: une origine américaine
Cette idée nous vient à l’origine des Etats-Unis. Ne soyons pas dupes, il s’agissait tout d’abord d’une volonté markéting destinée à relancer les ventes du matériel nécessaire pour écrire à la main. L’association WIMA (Writing Instrument Manufacturers Association) cherchait ainsi surtout à promouvoir la vente des crayons et des stylos. Cette Journée a d’ailleurs plus d’écho aux Etats-Unis. Et le choix de la date y est pour quelque chose.
En effet, la date du 23 janvier est particulièrement symbolique pour les Américains puisqu’elle correspond à l’anniversaire de John Hancock. C’est cet homme qui, en premier, a signé la Déclaration d’Indépendance des Etats-Unis en 1776. Ainsi, à l’heure où toutes les communications sont de plus en plus numériques, cette date nous incite à écrire à la main, au moins une fois dans l’année !
Alors, au-delà des considérations commerciales, y a-t-il vraiment un sens à célébrer cette journée ? Consacrer une Journée mondiale à l’écriture manuscrite, n’est-ce pas totalement désuet alors que notre quotidien est empreint du numérique ? Dans un monde où l’Intelligence Artificielle remet de plus en plus en cause l’acte même d’écrire…
Une excellente idée ?
Se saisir de cette journée du 23 janvier me semble au contraire une excellente idée. Au-delà de l’anecdote et des objectifs commerciaux, c’est en effet l’occasion de réfléchir aux véritables enjeux de l’écriture.
Face à la montée de l’IA, l’écriture manuscrite apporte notamment une réponse à notre recherche d’authenticité. L’usage d’internet facilitait déjà largement les copies et les plagiats. Mais jusqu’alors, il fallait au moins faire la démarche de rechercher. Que dire aujourd’hui de la difficulté à identifier le véritable auteur d’une idée ou même d’un texte… Alors en demandant aux candidats d’écrire à la main, cela garantit un peu plus qu’ils soient à l’origine de leur production !
Les avantages de l’écriture manuscrite
L’écriture manuscrite comporte également d’autres atouts, particulièrement quand il s’agit de favoriser les apprentissages. Ainsi, quand on note ses cours à la main, l’esprit opère déjà un tri dans les idées, ce qui permet de mieux les synthétiser, puis de mieux les mémoriser. C’est moins le cas quand on retranscrit à l’ordinateur ce qu’on est en train d’écouter. D’autre part, noter ses idées sur un papier aide souvent à mieux les organiser, qu’il s’agisse de planifier sa journée ou de construire une argumentation.
Enfin, les progrès des scientifiques et des chercheurs en neurosciences ont permis de démontrer ce dont on n’avait jusque-là que l’intuition. En écrivant à la main, le geste d’écriture active des régions cérébrales plus propices aux apprentissages que celles qui sont activées quand on tape sur un clavier. L’écriture manuscrite renforce en effet certaines connexions entre différentes régions du cerveau, particulièrement celles impliquées dans le langage et la lecture. Ma collègue et amie Christine Groot a d’ailleurs écrit un article très complet et très documenté à ce sujet auquel je vous renvoie.
Ecrire à la main, un plaisir
Enfin, et ce n’est pas à négliger, écrire à la main procure un réel plaisir. D’abord pour celui qui écrit. Et surtout pour celui qui lit ce message qui lui était ainsi destiné. Quand vous lisez une lettre ou même un petit mot laissé par un de vos proches, la charge émotive est bien plus importante si ce dernier a été écrit à la main. C’est un peu de son auteur que vous retrouvez à travers ses mots, à travers leur forme et même parfois dans le choix de l’encre et du papier… Toutes les attentions qu’a eues son auteur se retrouvent dans ce message écrit à la main.
En effet, qu’y a-t-il de plus intime que l’écriture manuscrite pour faire part de ses sentiments ?
Ecrire à la main, tous les autres jours
Pour en revenir à notre sujet, les membres de l’association 5E consacrent bien plus qu’une simple journée à l’écriture manuscrite. C’est en effet tous les jours que les graphopédagogues 5E œuvrent pour que son enseignement et sa pratique restent bien vivants au quotidien.
Tout d’abord, en sensibilisant et en formant les enseignants aux difficultés de son apprentissage. Les écueils à éviter, les pratiques à adopter afin de rendre ce geste d’écriture, ô combien complexe, accessible à tous.
Et aussi bien sûr en accompagnant individuellement tous ceux pour qui l’apprentissage scolaire n’a malheureusement pas suffit et qui se heurtent à des difficultés importantes.
En effet, tout le monde doit pouvoir être fier de son écriture. Et comme nous le répétons souvent à la 5E, l’écriture, ça s’apprend et ça se réapprend à tout âge !
Voilà sans doute un message à partager en ce 23 janvier !